García-Margallo dice que el Cervantes es “una de las joyas de la acción exterior”
La región de Asia-Pacífico es una de las grandes prioridades en la acción exterior de España y en la labor promotora de la lengua y la cultura españolas. Así coinciden en reconocerlo el ministro de Asuntos Exteriores, José Manuel García-Margallo, y el director del Instituto Cervantes, Víctor García de la Concha, que protagonizaron el lunes, día 14, la presentación del Anuario 2012 ‘El español en el mundo’, que publica el Cervantes. “El español es nuestro activo más valioso”, insistió García-Margallo, para quien el Cervantes, que lo promociona, es “una de las joyas de la Corona de la acción exterior de España”.
‘El español en el mundo’ es un volumen que analiza en profundidad la situación y perspectivas de idioma español y que centra su atención en esa estratégica zona de Asia, en concreto en la China continental, Hong Kong, Japón y la India.
Más de 170 invitados asistieron en la sede del Instituto a la presentación del nuevo Anuario, entre ellos los secretarios de Estado de Cooperación Internacional, Jesús Gracia, y de Cultura, José María Lassalle; el máximo responsable de la Marca España, Carlos Espinosa de los Monteros; un total de 18 embajadores acreditados en España y representantes de universidades, fundaciones y empresas con intereses en Asia-Pacífico.
El ministro de Asuntos Exteriores cree que esa región “va a ser el nuevo Eldorado del siglo XXI”, a la que España “ha llegado tarde, por lo que nos interesa recuperar el terreno perdido”. De ahí la “redistribución de recursos hacia esa zona” que se plantea el Ministerio, con el objetivo de consolidar la presencia de España, en especial en China y Japón, segunda y tercera economías del mundo.
“El español es nuestro activo más valioso”, insistió García-Margallo, para quien el Instituto Cervantes, que lo promociona en todo el mundo, es “una de las joyas de la Corona de la acción exterior de España”.
Falta personal docente
El director del Instituto, Víctor García de la Concha, desveló que el problema principal para la expansión de nuestra lengua en Asia-Pacífico es la falta de profesorado competente. Muestra de esa carencia es el hecho de que las universidades chinas sólo admitan el 30% de solicitudes para estudiar español. Si aceptasen a todos los alumnos que lo piden, en vez de los 25.000 estudiantes universitarios actuales se alcanzarían los 83.000.
Entre los datos destacados por García de la Concha sobre el creciente peso del español en el mundo cabe citar que lo hablan unos 495 millones de personas; en el año 2030 el 7,5% de la población mundial será hispanohablante y sólo el chino estará por delante del español en número de hablantes de dominio nativo. Unos 18 millones de personas estudian español como lengua extranjera en todo el planeta.
Hoy el español ocupa el tercer puesto en Internet como idioma más utilizado (ha crecido un 800% en la última década), incluidas las redes sociales. En Twitter es ya la segunda lengua más utilizada tras el inglés, y en Facebook cuenta con más de 80 millones de usuarios.
La presentación del Anuario 2012, que edita el Cervantes en colaboración con el Boletín Oficial del Estado, concluyó con una mesa redonda sobre ‘España y Asia-Pacífico: realidades, retos y perspectivas de futuro’.
Participaron en ella Rafael Rodríguez-Ponga, secretario general del Instituto Cervantes; Antonio Garrigues Walker, presidente de Garrigues; Emilio Lamo de Espinosa, presidente del Real Instituto Elcano; Margaret Chen, presidenta del China Club; Etsuro Sotoo, escultor japonés, y –como moderador- Ramón Moreno, director general de Casa Asia, entidad que ha coorganizado el acto de presentación.
Contenido del Anuario 2012
El libro, de 300 páginas, recopila información precisa, con datos de actualidad, sobre el español y la cultura en español y aporta proyecciones sobre su evolución en el ámbito internacional.
Publicado por el Instituto Cervantes en colaboración con el Boletín Oficial del Estado, tiene una presentación del director del Instituto, Víctor García de la Concha, contiene un total de once artículos y se estructura en tres partes.
En la primera, ‘Informes regionales’, se aportan cifras generales sobre la demografía del español y se estudia la progresión de nuestro idioma en las siguientes zonas clave de la región Asia-Pacífico: la China continental, Hong Kong, Japón y La India.
La segunda parte, ‘Cuestiones de lengua y cultura hispánica’, aborda dos centenarios celebrados en 2012: los de la Constitución de Cádiz y de la Biblioteca Nacional de España, y expone las nuevas relaciones entre literatura y tecnología.
La última sección, ‘Informes del Instituto Cervantes’, pasa revista a la labor docente de la institución, con especial referencia a las lenguas cooficiales en algún territorio, la formación de profesores y las Aulas Cervantes.
