Reconocimiento de españoles mayores residentes en Alemania a Agustín Torres
Los emigrantes españoles mayores residentes en Alemania que participan en el proyecto ¡Adentro! mostraron su reconocimiento por la actuación del director general de Emigración en funciones, Agustín Torres, que, atendiendo sus peticiones, aumentó el presupuesto para la realización de los seminarios de formación de animadores socioculturales en 2008. También Vicente Riesgo, coordinador del proyecto, y Antonio Beltrán, presidente de la Confederación Europea de Asociaciones de Padres de Familia (CEAEPF), se refirieron a este hecho y al apoyo del Imserso de forma positiva.
Tanto Riesgo como Beltrán agradecieron, especialmente, su interés por el proyecto a los mayores que apoyaron sus reivindicaciones.
La reducción de la subvención destinada a la formación de mayores en 2007 había puesto en peligro la continuidad del proyecto, situación que había provocado el descontento entre organizadores y participantes de los seminarios. Gracias a la respuesta positiva dada por la Administración española a las reivindicaciones de la CEAEPF, de la Academia Española de Formación y de los propios afectados, pudo realizarse el primer seminario de este año en Bonn, en la forma en la que se venía haciendo antes de 2007. También han podido participar nuevamente responsables del proyecto de otros países, algo que facilita el intercambio de experiencias y el diálogo sobre planes de acción conjunta.
Temas tratados
Durante el seminario se trataron temas relativos a los derechos sociales de los ciudadanos españoles, como las pensiones de la Seguridad Social, la nueva Ley de Dependencia y sus posibles efectos para los residentes en el exterior. Para los que viven en Alemania, se explicó la relación de esa Ley con el Seguro de Cuidados alemán (Pflegeversicherung).
Un tema de gran interés para los animadores socioculturales es cómo detectar y resolver conflictos en las agrupaciones locales. La psicóloga y jurista española María del Carmen Salinas dirigió un grupo de trabajo sobre este tema, en el que se analizaron las causas que suelen provocar comportamientos problemáticos entre los mayores. Según la psicóloga, conflictos en los grupos aparecen siempre. Para buscarles solución recomendó analizar las causas, que pueden ser consecuencia de un problema de personalidad de los actores en el grupo, o un problema de comunicación. “Los conflictos son un riesgo, pero también una oportunidad”, aseguró. Entre los factores que pueden generar situaciones problemáticas, mencionó la enfermedad, el dolor, la frustración y las limitaciones sensoriales. También pueden estar provocadas por alteraciones de carácter, causadas por patologías psíquicas, como depresiones o ansiedad, ser consecuencia de los efectos secundarios de ciertos medicamentos o estar estimulados por el ambiente.
Entre los factores sociales que favorecen la aparición de conflictos, Salinas se refirió a situaciones específicas, como tratar a los mayores como si fueran niños, discriminarles por su menor capacidad para reaccionar ante diversos estímulos, consecuencia del declive de sus facultades dentro del proceso normal de envejecimiento, o la incapacidad de algunas personas para expresar verbalmente sus sentimientos.
Carmen Behrens, encargada de explicar cómo funciona y que objetivos persigue el proyecto ¡Adentro! a los participantes nuevos, realizó con las ocho personas que asistían por primera vez, un trabajo de análisis de su trayectoria vital y situación actual, como base para un trabajo autobiográfico que deben realizar durante el primer año de asistencia a los cursos de formación, cuya finalidad es ayudarles a conocerse a sí mismos. Esta tarea es condición indispensable para comenzar la formación de animador sociocultural y poder ayudar posteriormente a los demás. La biografía, que sólo se lee si es deseo expreso de los participantes, no es un control de la persona sino una herramienta para concienciar a los futuros animadores y animadoras de lo que ha sido su vida hasta ese momento, con qué se está satisfecho, qué es lo que se busca, qué es lo que se quiere cambiar, porque realizar un trabajo voluntario con mayores no es tarea fácil y debe ser una decisión bien pensada.
Se impartieron también enseñanzas para ayudar a los mayores a distribuir de forma eficaz su tiempo libre, realizar juegos pedagógicos y ejercicios de concentración y coordinación. Como en cada seminario se practicaron ejercicios de gimnasia, baile y Tai-Chi, adecuados a las posibilidades físicas de personas de edad avanzada. Ensayo coral y una visita virtual a la ciudad de Bonn, en la que los asistentes tuvieron ocasión de admirar los espacios urbanos y los edificios más emblemáticos de la ciudad, completaron el programa.
El gerontólogo Juan Jerez
En este encuentro de ¡Adentro! supuso una novedad la asistencia del gerontólogo Juan Jerez Bernabeu, que llegó desde Pamplona para participar como docente en el seminario. Basándose en la teoría del historiador holandés Johan Huiziga, que concebía el juego como una de las funciones esenciales del ser humano, el gerontólogo expuso el tema: “El juego como elemento se animación e interacción en la formación de las personas mayores”, explicando a los asistentes el concepto y definición de “juego”, su valor pedagógico, su aspecto lúdico, que no ha de tener otro fin que el de entretenerse o divertirse y cuya característica fundamental en la persona adulta se encuentra en “el permiso que el individuo se concede a sí mismo para jugar, una tregua en la que suspende todas las obligaciones y necesidades habituales”, dijo, citando al psicólogo Henry Wallon.
“Todos los seres vivos juegan”, recordó Jerez, porque jugar es un aprendizaje para vivir. Según la edad de los actores, distinguió el juego imitativo de la infancia, el competitivo de la juventud y el juego específico o de carácter cultural de la edad adulta.
Clasificó los juegos para mayores según su complejidad y su función y expuso las consideraciones básicas que los animadores deben tener en cuenta para jugar con personas mayores, tales como transmitirles que la diversión es más importante que el éxito, evitar demasiados fracasos que lleven a la frustración, procurar que el juego sea atractivo y emocionante, no excluir a nadie, fomentar el compañerismo y la consideración entre los que juegan, procurar que las reglas de juego sean claras y comprensibles y comenzar por juegos que relajen y transmitan bienestar. También debe tenerse en cuenta la escala de dificultad, que debe de ir de lo fácil a lo difícil, de lo conocido a lo desconocido.
El animador intervendrá “estructurando durante un tiempo determinado la actividad de los participantes” mediante reglas de juego que conduzcan a la meta de conocimiento deseada.
Las enseñanzas teóricas pudieron ponerse a prueba en la segunda parte de su intervención, en la que demostraciones prácticas, no sólo ayudaron a la comprensión del tema, sino que divirtieron a los participantes.
Juan Jerez dirigió el trabajo social con mayores en la Cruz Roja Navarra y, posteriormente, fue director del Centro Gerontológico Amma Argaray de Pamplona hasta que, en septiembre de 2007, se prejubiló. Actualmente es miembro de la Sociedad Navarra de Gerontología y forma parte de un equipo de investigación, el Foro Qpea, creado por el grupo Amma y la Clínica Universitaria de Navarra y apoyado por la Fundación Caja Navarra, cuya finalidad es realizar trabajos de investigación intergeneracional en el ámbito de la Gerontología y la Geriatría que contribuyan a mejorar la calidad de vida de las personas de edad avanzada.
Por su iniciativa se creó el grupo de “poetas solidarios” que publica la revista ‘Ahora-Orain’, en la que él mismo escribe y que está abierta a la participación de cualquier mayor con inquietudes literarias.
Los asistentes al seminario de ¡Adentro! tuvieron ocasión de dialogar con el gerontólogo, que contestó a sus preguntas durante una tertulia, moderada por Vicente Riesgo, en la que expuso la situación social de las personas mayores en España.
