El primer curso de formación de jóvenes dirigentes convocó a 48 participantes

Fundación España está llevando adelante un programa de formación de dirigentes con el objetivo de facilitar e impulsar la incorporación de los jóvenes descendientes de españoles en las áreas directivass de las asociaciones españolas en Argentina. Este programa prevé su desarrollo en dos etapas. La primera culminó con éxito el pasado sábado 23 de mayo y en ella se dictó un curso semipresencial que reunió en la Consejería de Trabajo de la Embajada de España a 48 jóvenes hispano-argentinos, integrantes de la Asociacion de Jóvenes Descendientes de Españoles de la República Argentina (AJDERA).

Respondieron a la iniciativa seis jóvenes por cada una de las ciudades cabecera de regiones geográficas de referencia de la asociación: Buenos Aires, Rosario, Córdoba, Mendoza, Tucumán, Bahía Blanca, Comodoro Rivadavia y Chaco.
La jornada, que tuvo lugar el pasado sábado 23, clausuró el primer curso para la “formación de formadores” en las siguientes temáticas: ‘Producción de eventos culturales’; ‘Desarrollo de fondos’ y ‘Derecho societario’.
Los jóvenes de cada ciudad (dos por temática) se pusieron en contacto con los materiales de lectura y, siguiendo una modalidad no presencial, ‘on line’, mantuvieron contacto con sus respectivos tutores.
La reunión del sábado, que fue la única instancia presencial de este primer curso, contempló un tramo de desarrollo y análisis teórico, que tuvo lugar durante la mañana y, posteriormente, la aplicación práctica en talleres que se llevaron a cabo por la tarde.
La segunda etapa del programa contempla la realización de cursos presenciales para la formación de nuevas camadas de jóvenes descendientes. Los mismos serán dictados por quienes hayan participado del primer curso (semi-presencial) dictado  en esta oportunidad.
Dichos cursos deberán ser solicitados por las asociaciones. En este sentido, ya lo han pedido en las ciudades de Córdoba y Rosario.
Las temáticas abordadas durante el primer curso dictado, en relación con programa de formación de jóvenes dirigentes fueron variadas.
Sobre ‘Producción de eventos culturales’, actuaron como tutores responsables: Pablo Montiel y Bruno Maccari.
El programa constó de tres módulos. El Módulo I versó sobre ‘El proyecto de producción: la razón de ser del proyecto, objetivos, metas y estrategias. Gestión, narración y política: puntos de partida, necesidades y recursos, opciones y limitaciones, selección de espacios, formatos, criterios de programación’.
El Módulo II se centró en las  ‘Herramientas de trabajo. Planificación y etapas de la producción. Herramientas de trabajo, (Requerimientos, proveedores, riders, necesidades, plantas, schedule, etc.). Presupuesto: el presupuesto económico y el financiero. Producción y desarrollo de la actividad: Trabajo de campo, logística, instalaciones, accesos, zonas de trabajo, roles y responsabilidades, seguridad, públicos. Posproducción. Desarme del espacio. Informes técnicos y de evaluación. Tipos de financiamiento: público, privado, propio’.
El Módulo III abordó la ‘Comunicación Justificaciones, versiones y argumentos para un plan de comunicación global. Segmentación, evaluación y selección de públicos. Definición de los objetivos de comunicación. El mix de comunicación: componentes, estrategias. La prensa: instrumentos, gacetilla, imagen. Seguimiento del plan de comunicación’.
Otra de los asuntos tratados en el curso hizo referencia al ‘Desarrollo de fondos’. Como tutor responsable actuó Oscar Moreno, mientras que la ayudante fue Sofía Fuhrman.
El programa se centró en las ‘Características de los productos culturales. Las Formas de Financiamiento de las actividades artísticas y culturales. El sector público. El sector civil en la cultura. El sector empresarial’.
El Módulo I trató sobre ‘El financiamiento estatal. Modalidades principales del financiamiento público a las actividades culturales y artísticas. Estructuras institucionales de financiamiento de la cultura: algunos ejemplos en el mundo. Subvenciones de la Dirección General de Ciudadanía Española en el Exterior del Ministerio de Trabajo e Inmigración’.
El Módulo II hizo hincapié en el ‘Financiamiento privado. Mecenazgo. Patrocinio. Diferencias entre patrocinio y mecenazgo. Técnicas de patrocinio. Pensar la Financiación’.
Por lo que respecta al Módulo III, los asuntos abordardos fueron ‘Financiamiento estatal indirecto. Leyes de Mecenazgo. Pasos básicos de la Ley de Incentivo. La Situación en Argentina’.
Por último, el Módulo IV se ocupó del ‘Tercer sector. Características generales de las organizaciones del tercer sector. Algunas particularidades del ‘tercer sector’. El Tercer Sector en Argentina. El Tercer Sector y la Cultura. Financiación de las ONG’.
El último asunto abordado dentro de este curso estuvo centrado en el ‘Derecho societario’, con María Gimena García como tutora responsable.
Constó de cinco módulos que abordaron cuestiones como las ‘Principales modalidades asociativas’; el ‘Régimen legal de Asociación Civil y Fundaciones’; ‘Aspecto Práctico de las Asociaciones Civiles y Fundaciones. Trabajo práctico’; ‘Modalidades de contratación’ y ‘Boletín Oficial Español y el régimen de ayudas’.