LOS RESPONSABLES DE EDUCACIÓN DE LOS PAÍSES IBEROAMERICANOS FIRMARON EL ‘PROYECTO METAS EDUCATIVAS 2021’

Los ministros señalan que “la educación es un bien público y un derecho social”

Con vistas a la próxima Cumbre de Jefes de Estado que tendrá lugar en diciembre de este año en la ciudad de Mar del Plata, los ministros de Educación de los países iberoamericanos firmaron el pasado lunes, día 13, la denominada declaración de Buenos Aires.
Los ministros señalan que “la educación es un bien público y un derecho social”
 El ministro de Educación español Ángel Gabilondo, en la rueda de prensa que ofreció en Buenos Aires.
El ministro de Educación español Ángel Gabilondo, en la rueda de prensa que ofreció en Buenos Aires.

Con vistas a la próxima Cumbre de Jefes de Estado que tendrá lugar en diciembre de este año en la ciudad de Mar del Plata, los ministros de Educación de los países iberoamericanos firmaron el pasado lunes, día 13, la denominada declaración de Buenos Aires, ‘Proyecto Metas Educativas 2021’, en la que establecieron que “la educación es un bien público y un derecho social que debe ser protegido y garantizado por todos los Estados iberoamericanos”.

 

En el documento que los máximos mandatarios iberoamericanos deberán ratificar, o no, en la XX Cumbre Iberoamericana acordaron, además, que se llevarán adelante estrategias educativas “que contemplen la participación de los distintos sectores de la sociedad”, “la flexibilidad de los sistemas educativos”, “el incremento de la inversión en educación” y “el desarrollo de herramientas que preparen a los jóvenes para afrontar su incorporación al mundo del trabajo, de la ciudadanía, y de la convivencia humana, respetando la diversidad cultural, étnica, y de género”.
Durante el encuentro, que tuvo lugar en la capital argentina entre el domingo 12 y el lunes 13 de septiembre, los responsables de las carteras de Educación de Argentina, Brasil, Bolivia, Colombia, Costa Rica, Cuba, Chile, República Dominicana, Ecuador, El Salvador, España, México, Panamá, Paraguay, Perú, Portugal, Uruguay y Venezuela, así como representantes de diversos organismos internacionales, se comprometieron a garantizar la inclusión educativa a través de políticas universales y de estrategias pedagógicas y de asignación de recursos que otorguen prioridad a los sectores más desfavorecidos de la sociedad, elevando la asignación presupuestaria desinada a educación al 5,4% del PBI de cada país, en el próximo decenio. Horizonte que algunos países están muy próximos a cumplir, como es el caso de España que actualmente destina el 5,11% de su PBI a educación o como Argentina que lo ha superado, destinando más del 6% de su PBI.
Asimismo, resolvieron crear un Fondo Solidario de Cooperación Educativa de carácter voluntario, destinado a ayudar a los países y regiones menos favorecidos en el cumplimiento de estas metas y propusieron la creación de un Instituto de Evaluación y Seguimiento de las Metas, que proporcionará, cada dos años, un informe sobre los avances, y de un Consejo Asesor, encargado de favorecer la participación de organizaciones sociales y productivas para promover el cumplimiento de las ‘Metas Educativas 2021’.
Promediando la XX Conferencia de Ministros de Educación Iberoamericana, organizada por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), el máximo responsable de la cartera educativa española, Ángel Gabilondo Pujol, aseguró, en rueda de prensa, que “más educación de calidad y para todos, es la mejor política social y la mejor política económica”. En este punto, Gabilondo insistió en que “la educación no sólo es la mejor política social, sino que también es la mejor política económica”.
El ministro consideró también que es necesario “compatibilizar procesos de equidad e igualdad de oportunidades con procesos de excelencia y calidad educativa”.
Por otra parte, resaltó, además, que para tener éxito en alcanzar las metas educativas es necesaria la implicación de toda la sociedad, de toda la comunidad educativa, de las familias, de los profesores, de los estudiantes. Para eso aseguró que no solo hay que estar convencido sino que hay que ser muy convincente. “Tenemos que tener muy buenos argumentos para que toda la sociedad entienda que trabajar por la educación es garantizar un desarrollo educacional de calidad y en definitiva es garantizar el desarrollo de un país”, razonó en esta dirección.
Por otra parte, el responsable de la cartera educativa española adelantó que el gobierno elevó al Parlamento una propuesta que recorta en un 7,7% el gasto de los ministerios. “Yo espero que el recorte sea en el gasto corriente y no en políticas educativas de alcance social”, señaló finalmente Ángel Gabilondo, y precisó en este sentido que “en algunos programas el esfuerzo se intensificará”, como en los programa que contemplan becas de estudio.