Instan a los padres a no aceptar la semipresencialidad en las ALCE

La Confederación de Asociaciones de Padres de Familia en Alemania y la Confederación Europea de Asociaciones Españolas de Padres de Familia instan a los padres a no firmar el documento que los profesores están distribuyendo en las ALCE y a poner en su lugar el motivo por el que no se firma.

Estas dos instituciones, que ya han mostrado en reiteradas ocasiones su desacuerdo con el cambio de instrucciones de las ALCE, explican que se está distribuyendo un documento en el que se “informa muy brevemente sobre la implantación incondicional de la semipresencialidad en las Aulas de Lengua y Cultura (ALCE) en los niveles de aprendizaje A1 y A2”.

Además, de estar en contra de la supresión de horas de clase, ambas confederaciones aseguran que éste es el principio del objetivo final que es “convertir las ALCE en un aula 100% virtual, siguiendo el modelo ya desarrollado del Instituto Cervantes y ahorrar así, en nuestro perjuicio, los gastos de profesorado”.