La convocatoria de noviembre se celebra esta semana en más de 100 países

Un total de 118.294 candidatos se examinan para el diploma de español este año, un 15% más que en 2018

Este viernes y este sábado se celebra la última convocatoria del año para la obtención del Diploma de Español DELE, que en este 2019 sumará un total de 118.294 candidatos, un 15% más que en el ejercicio anterior. La convocatoria de noviembre es la segunda en importancia del año, con un 28% de candidatos, solo por detrás de la de mayo, que aglutina al 44%.

Un total de 118.294 candidatos se examinan para el diploma de español este año, un 15% más que en 2018

Este viernes y este sábado se celebra la última convocatoria del año para la obtención del Diploma de Español DELE, que en este 2019 sumará un total de 118.294 candidatos, un 15% más que en el ejercicio anterior. La convocatoria de noviembre es la segunda en importancia del año, con un 28% de candidatos, solo por detrás de la de mayo, que aglutina al 44%.

Por niveles, el más solicitado en 2019 ha sido el A2, con 33.798 candidatos (un 17% más que en 2018), debido en parte a que poseer un diploma de nivel A2 o superior es uno de los requisitos del Ministerio de Justicia para conceder la nacionalidad española a los extranjeros residentes en España y a los sefardíes no hispanohablantes.

Los siguientes niveles del DELE con más aspirantes son el B2, con 26.704 candidatos (un 11% más) y el B1, con 18.708 (un aumento del 18%). En porcentaje, el que más se ha incrementado (un 19%) es el nivel A2/B1 para escolares, con un total de 16.479 candidatos.

Por países, España aglutina la mayoría (el 27%) de los candidatos, un total de 32.549, lo que supone un aumento del 15% respecto a 2018.

Por ciudades españolas, siguen ocupando los primeros puestos Barcelona (con 6.745 candidatos, un 24% más que el pasado año) y Madrid (6.448 candidatos, un 19% más). Les siguen Valencia, Málaga, Alicante, Tarragona, Palma de Mallorca, Granada, Sevilla y Bilbao. La capital vizcaína, con un crecimiento del 27% respecto al año pasado, ha desplazado a Zaragoza entre las 10 ciudades con más aspirantes.

En el extranjero, los tres países que registran más candidatos al DELE son Italia (27.652), China (9.113) y Brasil (8.036). Este año se incorporan seis nuevos países que celebran exámenes DELE y no lo hicieron en 2018: Guinea Ecuatorial, Dinamarca, Honduras, Camboya, Ghana y Bielorrusia.

Las nueve ciudades extranjeras que más candidatos aportan son, por este orden, Milán, Roma, Nápoles, Tokio, Shanghai, Pekín, São Paulo, Atenas y Albuquerque. Destaca el crecimiento porcentual que se registra en las dos ciudades chinas (Shanghai, el 21%, y Pekín, el 24%), así como en Albuquerque (Estados Unidos, donde ha aumentado el 66% por la demanda de descendientes de sefardíes que se examinaron del A2).

Actualmente hay 1067 centros de examen repartidos por 122 países y 730 ciudades de los cinco continentes.

Cambios en las pruebas en 2020

Por otro lado, como ya se informó el pasado mes de septiembre, el próximo año el Instituto Cervantes renovará parte de los contenidos de los exámenes A2 y A1. En la convocatoria de febrero de 2020 se incorporarán los cambios en los exámenes DELE A2, mientras que las modificaciones aprobadas para el nivel A1 serán efectivas a partir de la convocatoria de abril.

Las tareas exigidas en las pruebas para el diploma A2 se adecuarán al nuevo perfil de candidato que aspira a la nacionalidad española, que se suma al perfil tradicional de estudiante de español que busca certificar su nivel por razones académicas o profesionales. Las modificaciones buscan adaptarse a ese nuevo tipo de candidato que ha aprendido español en inmersión, y no necesariamente lo ha estudiado en centros docentes. No obstante, las habilidades lingüísticas evaluadas y el nivel acreditado son los mismos que hasta ahora.

Estos cambios afectarán no solo a los candidatos, sino también a centros de examen, escuelas de español para extranjeros, examinadores y editoriales que publican materiales formativos.

DiplEl diploma de español DELE es el título oficial que acredita la competencia lingüística. Expedido por el Instituto Cervantes en nombre del Ministerio español de Educación y Formación Profesional, tiene vigencia indefinida, es reconocido internacionalmente y está implantado en la enseñanza reglada de varios países.