El 44% de los progenitores consideran “malo o muy malo” el sistema de clases no presenciales en las ALCE

El 44% de los padres y madres de los alumnos de las Aulas de Lengua y Cultura Española (ALCE) considera que el modelo semipresencial implantado durante este curso es “malo o muy malo”, según una encuesta realizada por la Plataforma por la Recuperación de las enseñanzas de Lengua y Cultura Española (Realce) que recoge que el 17% lo considera “bueno o muy bueno”, mientras que el resto lo califican de regular o no contestan.

Según los resultados de esta encuesta, que se pueden encontrar en la página http://www.plataformarealce.es/public_html/, entre los docentes el rechazo es prácticamente absoluto, ya que el 79% califica el modelo semipresencial como “malo o muy malo”, frente a un 21% que lo considera “regular”. Ninguno de los profesores que respondió a la encuesta calificó el modelo como ‘bueno o muy bueno’.

Desde esta plataforma esperan que, “ante la evidencia incontestable de los resultados de esta encuesta”, el Ministerio tenga “la dignidad de sacar las conclusiones pertinentes y obrar en consecuencia”. “De lo contrario –aseguran­– estaríamos ante una obcecación, autoritarismo y desprecio a la comunidad educativa impropia de la responsabilidad que se presupone a una Administración educativa de un país democrático”.

Realce asegura que se mantienen firmes en la exigencia de que se retiren las instrucciones. Además, se muestran convencidos de que las ALCE “son un proyecto de futuro que nos beneficia a todos, también al Estado y a la imagen de España”.